高密市第二实验小学 李 娟
【导语】
“情”是一篇佳作的灵魂。无论是专题性描写自然景观，还是以景来烘衬故事情节，都需要在描写过程中付之以深情，将其精妙地融在特定的自然景物或生活场景中。融情于景，才能让我们笔下的景更美丽，情更真切。
【指点迷津】
问：在描写自然景观时，如何融情于景？
答：下面以朱自清的《绿》为例，来具体分析一下：
“绿”是全文情景交融的焦点。有人称朱自清是“善调丹青的能手”，因为他不但能巧妙运用比喻、拟人、联想等修辞手法，从多个角度描写同一景物，还能运用巧而准的词抒发自己的真情实感。
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。
“摇荡”一词绘出了作者被美景陶醉的心，“仿佛一张极大极大的荷叶”，运用比喻的修辞手法形象地绘出了潭水的形态，“铺”字描出了潭水大而平滑的姿态，“抱”字又透射出作者对梅雨潭的喜爱之情。可以说，前面的妙笔都是为写“爱”而服务的，作者通过词句让人们欣赏到了美景，体会到了自己的深情。
这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般……宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
“铺”接前句，“厚积”又补写出梅雨潭的另一特色，塑造出它的立体感。紧接着的一串排比句中，再次运用比喻的修辞手法，从细节着手多角度刻画出梅雨潭之美——形之美、态之美、色之美，一览俱全。
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？
于对比中凸显梅雨潭的绿及其与众不同的美；两个问句又让人感受到景色美得让作者也无词可用了，可见情之浓、爱之深。由此可见，巧词妙句、修辞准用是融情于景的主要策略。
