为了更好地引导学生关注自身发展、学会合理表达与沟通，环境工程学院分团委响应大学生心理健康教育中心号召，于10月至11月期间分班组织了以“促进关系融洽、增进团结友爱”为主题的心理沙龙活动。此次心理沙龙由认知自己、赏识他人、趣味活动、自我总结四次活动组成。

活动一：认知自己

主要针对大一新生刚刚入学对陌生环境的不适应，很多同学会有恐慌、孤独、冷淡等心理症状。针对这些症状，我们决定让他们突破自己心理的障碍，勇敢在大家面前展示自己，以自我介绍为主要形式，同学提问为辅助形式。帮同学们排除困难，给他们一个好的大学开端。

活动二：赏识他人

从九月初开学到现在近两个月的接触和沟通。大一新生们之间也有了对彼此的了解。我们要通过这个活动增进他们的友谊，看到他人和自身的优缺点。每个同学以文字形式把自己的明显特征，个人喜好，都用自己的方式表达出来。按学号依次上来抽取不同人的字条来读，在座的同学积极参与猜测写字条的是哪名同学。这样既巩固了彼此的印象，更了解到彼此的喜好。最终达到同学之间和谐的目的。

活动三：趣味游戏

第一个环节是“无家可归”，通过自行组队，自己寻找队员，让同学们意识到了团队的重要性，意识到队员对于整个团队的重要意义。

第二个环节是“小小动物园”，每个成员说说自己希望成为什么动物，为什么想成为这种动物。通过这个活动，让同学们学会了如何正确认识自己，展示自己，如何使自己变的积极向上。

第三个环节是“坐椅子”的游戏，大家紧紧围成一个圈，竟能各自稳稳坐在后一名同学的腿上，让同学们认识到了团结的力量原来可以如此之强大，意识到在成长的过程中只要大家齐心协力，没有我们办不成的事。

第四个是“戴高帽子”的游戏，让同学们学会观察和发现别人的优点和长处，在小组中真诚的表达对他人的欣赏，赞美，同时在别人的欣赏赞美中发现自己的长处和优势，增强自信心。

通过趣味游戏能增强团体协作能力，让同学们懂得互帮互助，明白团结起来团体才会有力量！

活动四：自我总结

经过一个月轻松愉快的心理活动，同学们都有好多话迫不及待的要说出来。在最后一次的心理活动中，同学们积极发言，说出了这一个月来自己的收获和感想。整个会场都洋溢这快乐的气息，大家都沉浸在愉快的心理活动中，时不时的迸发出热烈的掌声，为我们为时一个月的大学生心理沙龙活动画上了完美的句号。

美好的时光总是转瞬即逝，为期一个月的心理沙龙结束时，很多新生朋友都有意犹未尽的感觉。活动过程中，2010级新生参与着、收获着、快乐着……我们为每个2010级新生的真诚而感动着，每一个新同学都是那么独特。同学们有收获是我们最感欣慰的，对我们自己而言也是一次成长的过程。

最后，希望我们优秀的10级环境工程的新同学们，在以后的学习生活和社会生活中发挥你们的光和热，把我们的专业发扬光大，未来的生活一路坦途。

（环境工程学院分团委供稿）