为了解基础教育教学实际，把握教育教学改革发展方向，增强教育实习指导工作的针对性，10月22日，汉语言文学系副主任孙保亮组织带领10名教师赴吉林一中，参加了吉林省教育学会高中语文教育专业委员会第二届年会。

本届年会主要活动是“张玉新导师工作室”“整本书阅读”专题研讨会。研讨会分为吉林一中校长致辞、专家讲座、教师“整本书阅读”现场教学及说课、“张玉新导师工作室”基地校授牌仪式暨第四期学员结业并招收第七期学员仪式、专家评课及讨论交流等环节。

教师“整本书阅读”现场教学及说课环节为本次活动的重中之重。在张玉新介绍教学理念专题讲座之后，来自吉林一中、吉林毓文中学、吉林市十二中学、吉林田家炳中学的6位教师分别进行了《论语》《边城》《中国哲学简史》《额尔古纳河右岸》《人生因孤独而丰盛》《活着》等6节的现场教学和说课。通过现场教学，展示了“整本书阅读”教学理念的“研讨”环节，针对学生在阅读中提出的问题，教师引导，师生进行深入研究、广泛讨论，达到解决问题、理解文本、增强能力的教学目的。通过说课环节，6位教师介绍了“整本书阅读”的整体阅读设计、教学目标、阅读推进计划、本节课教学设计和教学反思等内容。

通过参与本次教学研讨活动，文学院教师了解了中学语文教学研究与发展的动态，切身体验了“整本书阅读”的教学改革现场，为教育实习指导工作提供了新的启示，为我院师范人才培养提供了新的方向。（撰稿、摄影：孙保亮）