汉语言文学系09级各班级：

为提高学生实践教学能力，为教育实习工作奠定实践基础，汉语言文学系决定在第十三教学周开展为期一周的2009级教育见习工作。

一、教育见习目的、内容与要求

（一）教育见习的目的

通过进行教学实践观摩、教学报告指导，加强学生对基础教育现状的了解，认识基础教育教学的一般规律，为开展教育实习奠定良好的基础。

（二）教育见习的内容

示范课观摩5次:

    1.说课（周一） 篇目：小狗包弟、纪念刘和珍君、新闻两篇、故都的秋、赤壁赋、荷塘月色、柳永词两首、琵琶行

    2.古代记叙文：烛之武退秦师；文学论文：咬文嚼字（周二）

    3.古代诗歌：赤壁怀古；当代诗歌：回答（周三）

    4.古代散文：庄子、劝学（周四）

    5.作文课、语言文字课（周五）

教学报告会3次:

    1.讲课发声训练（周二）

    2.如何上好一堂语文课（周二）

    3.秋天的怀念（周一）

 （三）教育见习的要求

1.教育见习时间必须满五天，学生不能无故缺席。

2.见习生需严格遵守校各项规章制度；要服从本指导教师领导，虚心接受见习指导教师指导。

二、教育见习时间

2012年5月21－25日，共五天，具体作息时间按见习规定执行。

三、成绩评定

见习成绩由见习指导教师根据考核的内容进行评定，一般按优、良、中、及格、不及格五个标准来评定。见习成绩作为实习成绩的组成部分，同时教育见习成绩达到及格以上才能取得教育实习的资格。

            汉语言文学系

                        2012年5月18日

附件：汉语言文学系2009级校内教育见习日程安排（下载）

（责编：宁国利）