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第十四届学生职业技能大赛微课制作大赛的通知
发布日期:2023-05-17  阅读次数:  

为了促进学生关注教育教学趋势,更新教育教学理念,积极探索微课的设计与应用,深入研究微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,促进优质教育资源共建共享,新葡萄官网决定开展第十四届学生职业技能大赛微课制作大赛,现将有关事宜通知如下:

一、活动宗旨

推动新葡萄官网学生积极利用现代信息技术,制作优质系列教学微视频,提高微课设计与制作能力,积极探索微课的研究和应用,促进信息技术与教学深度融合,实现优质教育资源共建共享。

二、组织机构

主办单位:新葡萄8883官网amg

承 办:化学学院

三、比赛对象

本校全体在读学生,参赛作品必须是个人制作完成。每位参赛者可提交一个或多个参赛作品。

四、比赛内容及要求

参赛者围绕课程标准及主流版本,针对学科教学章节、知识点、专题、中高考等内容,选取自己所要制作的知识模块,制作该模块下知识点的微视频。为保证微课资源制作的系统性和相对完整性,所交付的微课材料应包括:微课视频、教学课件、素材包、微课设计说明和微视频简介等内容。

参赛者在录制微视频时可以参考微课录制标准(标准见附件一),提交的参赛作品包括微视频(技术指标见附件二)、教学课件、微课设计说明(附件三)、微视频简介(附件四)。

1.微课视频

针对各个知识点的微视频。视频格式mp4、wmv或avi等格式,视频时间控制在5-10分钟以内,鼓励给微视频配备字幕以便于观看。

2. 教学课件

可以使用PowerPoint、Camtasia Studio、万彩动画大师等多种工具制作教学课件,在制作过程中注意颜色的合理搭配、视频及动画等内容能够正常播放。网络课件请提供相应的网址及对应的离线课件。

3. 素材包

请提交教学课件正常播放所需要的特殊字体、视频、动画等相关素材。

4. 微课设计说明

提交该微视频的完整的设计说明,并认真填写该微视频的类型、用途和教学过程等内容。

5. 微课视频简介

填写该微课视频的简要介绍,以便于进行宣传推广。

五、参赛作品要求

参赛作品须按照优质化、规范化的要求,提升微课参赛作品整体质量,提高教学资源应用效益。

1. 优质化

参赛作品要思路清晰,画面精美,制作精良。

2. 规范化

要求提交材料做到齐全、统一、规范。

六、微课报送方式

1. 参赛者将比赛文件(微视频、教学课件、素材包、微课设计说明和微视频简介)打包压缩,将文件发送至邮箱 jlsdwkds@163.com,并在邮件标题中说明“参赛者姓名+学院+微视频名称”等信息。

2. 微课提交日期:2023年5月10日 至 2023年5月30日。

七、活动流程及时间

1. 微课制作

参赛者对微课进行选题、设计与制作,为了便于交流学习请同学们加“吉林师大微课制作大赛”QQ群,群号:658191676。

2. 评选

评选活动以公开、公正与公平为原则进行。组委会将组织专家对所有选手的比赛作品进行初评,优秀作品将参加最终的决赛。时间为:2023年5月31日—2023年6月4日。

评审标准:

一级指标

二级指标

指标说明

教学选题

(15分)

选题简明

利于教学,微课选题设计必须紧扣教学大纲,围绕某个知识点,教学环节,实验活动等展开,选题简洁,目标明确。

选题典型

解释定位精准,有个性和特色,应围绕日常教学和学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,能够解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。

教学内容

(35分)

科学正确

概念描述科学严谨,文字、符号、单位和公式等符合国家标准,符合出版规范;作品无著作权侵权行为,无敏感性内容导向。

结构完整

所提交的作品必须是微课视频,还可以提供与选题相关的辅助扩展材料(可选):微教案、微习题、微课件、微反思等,便于评审;

微教案的设计要素齐全,内容要精确,注重实效;

微习题要有针对性与层次性,主观、客观习题的设计难度等级要合理;

微课件的设计要形象直观,层次分明,重点与难点突出,力求简单明了;

微反思应该真实细致,落到实处,拒绝宽泛,套话。

逻辑清晰

教学内容的组织编排要符合当前中小学生的认知逻辑规律,设计合理,逻辑性强,明了易懂。

视频规范

(25分)

技术规范

微课视频制作方法与设备灵活多样(可采用DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等均可);

微课视频一般不超过十分钟;视频画面清晰、图像稳定、构图合理、声画同步,能全面真实反映教学情境。

语言规范

使用规范语言,普通话或英语需标准,声音清晰,语言富有感染力。

教学活动

(25分)

目标达成

达成符合学生自主学习、方便教师教学使用的目标,通用性好,交互性强,能够有效解决实际教学问题,高效完成设定的教学目标,促进学习者思维的提升、能力的提高。

精彩有趣

符合现代教育观念,体现新教材教学方法,教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于学生的学习积极性和主动性的提升。

形式新颖

微课构思新颖,富有创意,类型丰富(讲授类、解题类、答疑类、实验类、其他类)

八、奖项设置及奖励办法

1.作品奖:本次大赛将评选出“一、二、三等奖”若干名,由新葡萄8883官网amg授予证书。

2.此次评选出的优秀微课作品,将供全校学生学习和借鉴。

九、其他事项(联系人、咨询电话)

联系人:崔克宇电话:13894406972 04343292130

附件(1-4)

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