为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，师大附小教务处于10月31日——11月10日期间开展了教师公开课系列活动。授课教师潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。

    李婷婷老师执教的《项链》一课，将课程内容情景化，展现了海边富有童趣的美丽景色。文字精悍短小，却使学生感受到了大海的美丽以及小娃娃捡拾海螺、贝壳的快乐。

    刘冰冰老师执教的《吃饭有讲究》一课，使学生通过学习能够认识养成良好的卫生习惯对身体的益处，了解了一些文明礼仪，合理搭配饮食。

    马阅老师执教的《青蛙写诗》一课，以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学相融合，指导学生运用多种方法朗读升华情感，为学生创造性学习留有想象空间！

    王行老师所执教的《I  have  a  pen  pal》一课，让学生们相互了解对方的兴趣爱好，充分调动学生的学习热情，让学生们通过自主探索与合作交流巩固所学的句型。

    于成龙老师执教的《听听声音》一课，通过模仿声音游戏体会声音的奥妙。学生通过游戏、实验、操作发现问题、猜想问题，养成了动手验证、总结科学结论的习惯。

    杨娜老师执教的《We  love  animals》一课，根据学生特点设计了生动活泼的课堂活动。利用图片、肢体语言等作为教学资源，操练并运用英语所在的情境，充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到英语交流中来，激发英语学习兴趣。

    姜飞老师执教的《第一次》一课，体现了语文教学的人文性，做到了知情共进。让学生在读中感悟，读中升华情感，拓展文本内容，体现大的语文教学观。

    马鑫桐老师执教的《日月潭》一课，巧妙抓住教学重点、难点，以生为本，以读为主线，使学生在读中感悟，体会日月潭的秀丽风光。

    徐丽楠老师执教的心理课《向快乐出发》，采用多种形式引导学生体验积极情绪带来的快乐，学会排除烦恼，分享快乐。

    徐赛老师执教的数学课《分数的初步认识》，创设了数学情境，通过操作、合作、探究发现数学问题，解决数学问题，通过习题梯度设计让学生掌握几分之一的含义。

    任雪老师执教的语文课《寻隐者不遇》，让学生通过朗读、感悟、想象等方式，理解诗意，体会诗情诗境，掌握了学习古诗的方法。

    段书涵老师执教的《恐龙》一课，带领学生穿越时空，去探求恐龙世界的奥秘，趣味表演、小组合作激发了学生强烈的学习兴趣。

    本次公开课后教务处组织教师进行了集体的说课、评课、议课活动，通过活动的开展促进教师的自我反思、自我成长，通过评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。