写作指津

从近几年全国各省市的中考佳作来看，散文出现的频率较高，可见这种文学体裁越来越受考生青睐了。好的考场散文佳作，就像是清澈的山泉，淙淙流淌，一切都是真诚的倾吐，充溢着真挚的感情，体现着内在生命力的神思，毫无雕琢装饰的痕迹，深受阅卷老师的喜爱。有的同学说，我也想写出有思想、有内容、有文采的散文，可不知道如何下笔。我们想写好散文，首先要明白散文是怎样的一种文体。

散文，是指用凝练、生动、优美的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生感悟的一种文体。散文具有内容丰富、题材广泛、思想精辟、文情并茂、短小精悍、自由灵活、形散神聚的特点。那么，散文与大家平常写的记叙文有什么区别呢？最大区别在于：散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都是从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现，是知觉、思维、感觉等综合活动的结果，体现着作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事，并不从作者的感悟出发。

散文的取材十分广泛，不受时间和空间的限制。人间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观，无不能包。这些材料一旦出现在文章中，就立刻带上了作者的主观感悟，代表着作者的人生经验、观点感受。如今，学生们的生活丰富多彩，这也为写好散文提供了更加广阔的题材范围。只要你有独特的感受、独有的发现、独具的思考、独到的表现力，什么题材都可以在笔下闪光。散文不是平面镜，而是万花筒，它是生活的一张张活页，组合在一起就是生活的鸿篇巨著。这里，我们把散文的材料叫作“形”，把作者的感悟叫作“神”，散文文体的显著特点是“形散而神不散”。

散文的魅力还在于它所使用的生动语言。通过细致入微的描写，读者能够更好地理解作者所要表达的情感和思想。生动的描写可以使散文更加形象化、有趣和引人入胜。比如作家韩少功这样写月光：“听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。”迟子建这样写落叶：“像缝纫得不结实的纽扣，摇摇欲坠，一阵疾风吹起，牵着它们最后的线，终于绷断了……”于坚这样写道路：“大道，亮晃晃的，像一把钢板尺，水泥电杆像刻度一样伸向远方。”余华这样写老人流泪：“浑浊的眼泪使我父亲的脸像一只蝴蝶一样花里胡哨。”诗人徐芳这样写街灯的暗淡：“像坛子里腌得过久的咸菜。”从写好一句话开始，也是我们每一位学写散文者的必修课。

习作展示

阳光灿烂的日子

莱西市实验中学 咸瑶瑶

那些阳光灿烂的日子，似一本翻开的旧书；那些温暖而沉稳的气息，在不经意间，就能敲开人们回忆的心墙上早已落满尘埃的窗户，使麻木已久的心灵再次为之欢腾、雀跃。

那些阳光灿烂的日子，似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。

那些阳光灿烂的日子，似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就是一瞬间，它那明媚的颜色和明亮的光芒就会照映进你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。

感受阳光灿烂的日子，就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花相辉映的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射水滴、幻化为虹的阳光；是《秘密花园》中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。

感受阳光灿烂的日子，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光，给我讲的“七月流火，九月授衣”中词句的美丽；是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后，在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽；是夕阳下，余晖给两位并行的老夫妇的背影涂上一层金色霞光的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找，不需要刻意发现，在不经意间就会在我们的心中烙上美丽的印记。

感受阳光灿烂的日子，就是感受温暖。是冬日里一场大雪后又慢慢布满课桌的阳光，给我们的手指送去微弱的温暖；是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖；是海伦·凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词时感觉到的生命的温暖。有时候，感受阳光灿烂的日子就是感受身边一切如同阳光般温暖的人和事，带给我们的爱和幸福。

于是，在阳光开启了尘封已久的心门后，在阳光融化了顽固不化的坚冰后，在阳光明媚了心灵的每一处灰暗，抚平了每一处伤痕之后……在一次次感动之后，那一束束温暖而明媚的阳光早已在心底酿成了一杯清冽甘醇的酒，慢慢地透出阳光的气味。再以后，无论是什么天气，你的一颦一笑，眼角眉梢都会带上阳光的气息。

【评点】

这篇文章有以下三点值得肯定：一是作者的选材视野异常开阔，从千古名诗名句到身边美景，从外国名人到眼前人物，从自我经历到书本材料，都自如地信手拈来、为我所用。这说明作者的思维在联想与想象中被激活了。二是文章由题目的本义入手，自然地引出阳光的比喻象征义，从“感受明媚”“感受美丽”“感受温暖”三个角度分述其义，鲜明地表现了主题。三是从结构上看，一咏三叹的方式，使文章形成摇曳多姿的形式美。