9月14日上午8时，文学院于10527教室举办了杰出校友报告会。文学院81级校友、吉林省教育学院张玉新作“新课程对（未来）语文教师的要求”专题报告，讲座由文学院副院长方勇主持，文学院教师张永文、16级汉语言文学专业全体同学参加了此次讲座。

报告会上,张玉新结合自身的实践经验和研究成果,首先对课程标准的核心素养做了阐释，一是语文建构与提升，他强调，积累是语文学习的基础，但梳理整合才能形成个体的言语经验；二是思维发展与提升，他重点说明了逻辑思维对语文教学的重要性和了解形式逻辑的必要性；三是审美鉴赏与创造，他建议同学们要通过体验等活动形成正确的审美意识和健康向上的审美情趣与鉴赏品味；四是文化传承与理解，他倡导同学们要继承和弘扬中华优秀传统文化，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓宽文化视野，增强文化自觉，提升文化自信。其次，他提出同学们要通过职业阅读、专业阅读、习惯阅读形成自己的知识结构，掌握专业知识、提升专业技能、了解跨界知识，为成为一位优秀的语文老师做充分准备。接着，他倡导同学们通过积累打好基础，通过阅读获得思想，结合经历，形成独特的规律性见识，从而提升学业水平。他说：“教师专业分为模仿、独立、独创、自由四个阶段和大教师、好教师、教书匠、以教谋生者、因教误人者五个层次，”并根据教学实际给同学们列举了一些教学方法。最后，张玉新对本次学术报告作了总结,并对同学们表达了美好的祝愿。

此次讲座，增进了优秀毕业生和老师、同学们的联系，进一步开阔了同学们的学术视野。

校友简介：张玉新，1985年毕业于四平师范学院中文系，1998年在东北师范大学教育科学院获得教育心理学硕士学位，东北师大古代文学在读博士生。在东北师大附中任教19年，并任语文组副组长、组长9年，是吉林省语文特级教师，吉林省首届科研型名师。全国中语会理事，吉林省高中语文教育专业委员会秘书长。现为吉林省教育学院高中部语文教研员。

（记者：张嘉宁 金越 项玥）