吉林师大附中教师寒假培训系列报道之二


    学校教育离不开课堂教学，课堂教学离不开教师讲授。为进一步提高教师课堂教学的实效性，改善教学过程中的不当行为，创新教师课堂授课方式， 1月8日下午一点，吉林师大附中副校长吴成学在中学楼阶梯教室与全体教师共同学习了“关于课堂教学的规范和技巧”。

    首先，他为大家讲解了课堂教学的四个过程，即：备课、上课、课堂巩固、课后辅导。对于备课，他指出，教师要有整体的教学思路，通过集体备课，寻找适合自己的授课方法。在上课的规范中，更是提及教师应注重课堂礼仪，注重知识的生成过程，精心组织教学的各个环节，语言要精练、准确、生动，富有启发性和吸引力。

    接着，他对课堂教学的技巧也给出了自己的看法。教师能否恰当地运用讲授策略直接影响着课堂教学的质量，要求教师要根据教学内容及学生的不同特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生能力，授课时应充分调动学生的积极性、主动性，适时鼓励，正确点拨，努力提高自己的教学技能。

    吴成学副校长，有针对性的讲解了教师必须在教学过程中遵守的行为规范，指出在教学环节中应做到科学化、规范化、制度化。他的思路与技巧，更是醍醐灌顶，为一些迷茫有困惑的教师指明了方向，让教师在转变教育教学理念的同时，既有章可循又创新课堂教学策略，两者相得益彰，为学校教学质量的进一步提升夯实了基础。